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Aprender a convivir (Edición en Español)eBook
El conflicto como oportunidad de crecimiento
Autores: Gloria Pérez Serrano, Ma Victoria Pérez de Guzmán Puya
En la actualidad, los conflictos se han incrementado en todos los sectores de la vida social: familia, escuela, trabajo, medios de comunicación, etc. Se habla de conflicto a nivel local, nacional e internacional. También las relaciones humanas en las instituciones educativas son cada vez más complejas. La etiología es múltiple, siendo un factor muy importante la diversa procedencia cultural del alumnado. Esta situación no es en sí misma ni positiva ni negativa, pues también ofrece oportunidades para el enriquecimiento y el desarrollo personal, pero hace preciso que el educador sea capaz de afrontar este panorama aportando la respuesta más adecuada a las nuevas situaciones, tratando siempre de convertir el conflicto en oportunidad de crecimiento. La obra, de lectura sencilla y muy práctica, se estructura en cinco grandes apartados. El primero aborda una aproximación conceptual al conflicto y a los conceptos asociados al mismo, así como a las causas que lo determinan. El segundo se dedica a la mediación como una vía privilegiada, aunque no única, para la búsqueda de soluciones. El tercero, se centra en el estudio de los conflictos y la violencia en el ámbito escolar, presentando resultados de investigaciones recientes, que muestran la panorámica existente en España sobre el tema. El cuarto apartado, ofrece al docente más de 30 técnicas para resolución de conflictos, perfectamente descritas, que puede utilizar directamente con sus alumnos en el aula. Estas técnicas se han agrupado en tres grandes bloques: técnicas de Análisis y Diagnóstico, técnicas de Comunicación y Negociación y técnicas de creación de buen Clima a través de la Convivencia.
SOBRE EL AUTOR
Gloria Pérez Serrano
Es Catedrática de Pedagogía Social de la UNED. Dirige Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria y el Máster en Intervención Educativa en Contextos Sociales. Cuenta con numerosas publicaciones e investigaciones en educación social, animación sociocultural y metodología de investigación cualitativa.
Mª Victoria Pérez De Guzman Puya
Doctora en Pedagogía, es Profesora del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla-España). Sus líneas de investigación se centran en el campo de la Pedagogía Social: animación sociocultural y desarrollo comunitario, valores, educación de adultos y personas mayores y metodologías cualitativas. Es miembro de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social y Secretaria de Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria.
TABLA DE CONTENIDO
Introducción 7
1. Aproximación al conflicto 13
Origen de los conflictos 14
Qué es un conflicto 19
Diferencias entre violencia, agresividad y agresión 21
Causas de los conflictos 22
Tipos, fases y elementos del conflicto 25
Actitudes ante los conflictos 27
A modo de síntesis 29
2. Prevención y gestión del conflicto. La Mediación 31
Qué es la mediación: Tipos y fases de la mediación 32
La figura del mediador 38
A modo de síntesis 41
3. Violencia, conflictos y mediación en la escuela 43
Conflictos en la escuela 44
La violencia en las instituciones educativas: Figuras de la violencia 48
Panorama de la situación en España 52
Rasgos identificadores de conductas conflictivas. Conductas disruptivas. Conductas indisciplinadas. Desinterés académico. Conductas antisociales 57
El Bullying en nuestras aulas. La violencia invisible 61
Resolución de conflictos y mediación escolar: La educación entre pares. El alumno ayudante y mediador escolar. El papel del profesor 63
A modo de síntesis 72
4. Técnicas para trabajar la no violencia y la resolución de conflictos 73
Sugerencias para aplicar las técnicas 73
Técnicas para resolver conflictos y aprender a convivir 75
1. Técnicas de Análisis y Diagnóstico: 76
Las nominaciones. Identificación de conflictos. Necesidades e intereses. Causa-efecto. Los cinco dedos. El conflicto: una oportunidad. Culpar a la víctima. Quien soy yo. Autoestima.
2. Técnicas de Comunicación y Negociación: 87
Tú dices… yo digo… Ideas y sentimientos sobre el conflicto. La escalera del enfado. Los cuadrados. La ayuda. Resolución de conflictos. Brazo roto. Mediación entre pares. Comprender el punto de vista del otro.
3. Técnicas de creación de buen Clima a través de la Convivencia: 101
La convivencia. Mi clase ideal. Buscar lo positivo. Elaboración de normas de convivencia. Anti-estrés. Taxi-taxi. Conflictos innecesarios. Prejuicios y discriminación. Doble cara del conflicto
5. Epílogo. Aprender a convivir 115
La convivencia en la escuela 117
Cómo implicar al alumnado 119
Propuestas para aprender a convivir: El centro educativo, los profesores y los alumnos 121
Bibliografía 125
Año: 2014
eISBN: 9788427719859
Páginas: 124
Dimensiones: N/D
Formato: eBook
Idioma: Español
Área: Educación y pedagogía
Categorías: [G] Consulta, información y materias interdisciplinares, eBooks, Narcea Ediciones
