Cómo evitar el fracaso escolar en Secundaria. (Edición en Español)eBook

TABLA DE CONTENIDO

PRESENTACIÓN 7

1. FRACASO ESCOLAR Y CENTROS EDUCATIVOS

Qué entendemos por fracaso escolar 13
Cómo detectar los factores del fracaso escolar. Alumnado con dificultades o las dificultades del alumnado. Entorno social y familiar, y pérdida del “norte” académico. El centro escolar, creador de fracaso escolar 16
Organización escolar y prevención del fracaso. Los Proyectos Educativo y Curricular. El fracaso escolar, responsabilidad de todos 22
Fracaso escolar y aprendizaje. Elegir una metodología. Cómo plantear las actividades. Evaluar posibilidades y no limitaciones. Cómo atender la diversidad y las necesidades educativas especiales. Competencias básicas 26
Propuesta para evitar el fracaso escolar desde la organización del Centro. Recuperar la credibilidad. Intervenir con grupos reducidos y personalmente. Casos conflictivos. Los contratos. Medidas específicas para alumnado con problemas de aprendizaje. 35
Reflexión final 47

2. FRACASO ESCOLAR Y ACCIÓN TUTORIAL

Acción tutorial, estrategia para la individualización 51
Cómo responder al fracaso escolar desde la tutoría. Características y necesidades del alumnado en situación de fracaso escolar. Cómo fomentar el éxito escolar desde la acción tutorial 54
Diseño y desarrollo de acciones tutoriales. Plan de Acción Tutorial. Contenidos del Plan de Acción Tutorial. Metodología. Relación tutorial 59
Recursos para hacer frente al fracaso escolar. Materiales para la tutoría individual. Materiales para la tutoría en grupo 67

3. FRACASO ESCOLAR Y FAMILIA

Relación con las familias 81
Marcos de referencia para la intervención. Aplicación a la familia. Relaciones en la familia. Algunos perfiles de familias 83
Cómo intervenir con las familias. Estrategias iniciales. Observación y análisis. Objetivos o hipótesis de trabajo. Elección y utilización de técnicas específicas. Gestión de la relación. Gestión de las emociones. Contextualización 87
La entrevista. Fase de presentación. Fase de información y propuesta de acciones. Fase de cierre y formalización de acuerdos. Recomendaciones y sugerencias 99
Las cartas 104
Gestión alternativa de conflictos. Análisis del conflicto. Pauta para la gestión y resolución de conflictos. Factores que dificultan la gestión de conflictos 106
Reflexión final 114

4. FRACASO ESCOLAR Y OTROS AGENTES EDUCATIVOS Y SOCIALES

Alumnado en riesgo de exclusión social. Qué entendemos por exclusión social.
Expectativas de la familia sobre el currículo académico. Comportamientos y actitudes. Absentismo escolar 117
Entorno inclusivo: recursos externos. Recursos educativos del medio social. Canales de relación. Pautas de actuación conjunta 133
Actuación desde el centro docente. Acogida. Normativa. Coherencia. Personalismo. Currículo. Acreditación académica. Deberes para casa. Prejuicios, creencias, valores 142
Estrategias desde el medio abierto. Trabajo en red. Itinerarios personalizados. Responsabilidades. Experiencia vital. Estrategias del espacio conocido. Refuerzo positivo. Mediación 148
Reflexión final 154

BIBLIOGRAFÍA GENERAL 155