La comunicación en tiempos de IA – 1ra ediciónImpreso
Reflexiones académicas y desafíos comunicativos

SOBRE LOS AUTORES

Andrea Carolina Ruíz Rodríguez

Cristhian Camilo Barbosa Alfonso

Alexandra Acosta Cifuentes

Felipe Pino Perdomo

Gustavo Campo Menco

Claudia Gamboa Durán

Katherinne Mejía Rocha

TABLA DE CONTENIDOS

1. Glosario — p. XIII
2. Resumen ejecutivo general — p. XV
3. Introducción — p. XIX
4. Capítulo 1. De la cultura a la IA: diálogo
   entre la tradición y la tecnología — p. 1
5. Autor — p. 1
6. Resumen — p. 1
7. Introducción — p. 2
8. 1. Transformaciones — p. 4
9. 2. Educación y conciencia cultural — p. 6
10. 3. Reflexiones finales — p. 8
11. Referencias bibliográficas — p. 9
12. Capítulo 2. La cultura pop y su influencia sobre nuestra
    percepción de las IA: las nuevas expresiones cómo discurso — p. 11
13. Autora — p. 11
14. Resumen — p. 11
15. Introducción — p. 12
16. 1. El futuro y las revoluciones expresivas — p. 13
17. 2. Reflexiones finales — p. 19
18. Referencias bibliográficas — p. 20
19. Capítulo 3. Comunicación en la era digital:
    una relación ética entre los humanos y la tecnología — p. 23
20. Autores — p. 23
21. Resumen — p. 23
22. Introducción — p. 24
23. 1. Del humanismo al tecnohumanismo — p. 26
24. 2. La comunicación y la IA — p. 27
25. 3. Satanizar o santificar — p. 28
26. 4. ¿Algoritmos con consciencia? — p. 31
27. 5. Reflexiones finales — p. 33
28. Referencias bibliográficas — p. 34
29. Capítulo 4. Proyectos de creación narrativa para la formación
    universitaria en el aula: casos de mediación con IA — p. 37
30. Autor — p. 37
31. Resumen — p. 37
32. 1. Identificación de la experiencia — p. 38
33. 2. Relato o narrativa de la experiencia — p. 38
    1. 2.1 Contexto — p. 38
    2. 2.2 Antecedentes — p. 39
    3. 2.3 Objetivos — p. 43
    4. 2.4 Población objetivo — p. 43
    5. 2.5 Metodología — p. 43
34. 3. Construcción de una idea argumental — p. 45
    1. 3.1. Introducción — p. 45
    2. 3.2 Ruta de aprendizaje — p. 45
    3. 3.3. Evidencia de aprendizaje — p. 46
    4. 3.4. Cierre (conclusión de la etapa de la experiencia) — p. 47
    5. 3.5. Sostenibilidad — p. 47
    6. 3.6. Estrategias comunicativas — p. 47
    7. 3.7. Aportes — p. 48
35. 4. Reflexiones finales — p. 49
36. Referencias bibliográficas — p. 51
37. Capítulo 5. Dispositivos móviles y docentes: rompiendo
    los miedos de la digitalidad — p. 53
38. Autora — p. 53
39. Resumen — p. 53
40. Introducción — p. 54
41. 1. Dispositivos móviles y docencia — p. 55
42. 2. Reflexiones finales — p. 60
43. Referencias bibliogáficas — p. 60
44. Capítulo 6. La revolución de la comunicación
    organizacional en la era de la inteligencia artificial — p. 63
45. Autora — p. 63
46. Resumen — p. 63
47. Introducción — p. 64
48. 1. Consideraciones iniciales — p. 64
49. 2. Retos y perspectivas de la gestión de la comunicación en las empresas — p. 65
50. 3. Sociedad artificial: desafíos y limitaciones de la
    comunicación organizacional — p. 68
51. 4. Reflexiones finales — p. 72
52. Referencias bibliográficas — p. 73