La aventura de escribireBook
Del pensamiento a la palabra
Autor: Víctor Miguel Niño Rojas
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Profundiza en los conocimientos sobre el proceso de producción escrita y se enfoca en apoyar la labor creadora de la palabra con la perspectiva de producir textos que eventualmente puedan convertirse en libros. Aplica a obras científicas, expositivas, divulgativas, literarias o de cualquier otra índole. Se concibe el escribir como un acto creador de la mente, el cual incluye varias acciones como planear, diseñar, organizar, componer, redactar, revisar y reelaborar. La aventura de escribir es una excelente propuesta para solucionar los problemas de escritura a nivel avanzado.
SOBRE LOS AUTORES
Víctor Miguel Niño Rojas
TABLA DE CONTENIDOS
Prefacio
Introducción
Capítulo 1. Situación comunicativa de una obra escrita
1. ¿Escribir para comunicar o para comunicarse?
2. El texto en el Modelo de Interacción Comunicativa (MIC)
2.1 El mundo referencial
2.2 Significados de que es portador un mensaje escrito
2.3 Los campos de experiencia
2.4 El escritor como creador, autor y co-lector
2.5 El lector, intérprete y co-escritor de la obra
2.6 Estados cognoscitivos de escritor y lector
3. El libro como expresión de la obra escrita
3.1 El libro de ayer a hoy
3.2 Vigencia del libro frente a las tecnologías de la información y comunicación
La subsistencia del libro, un problema aparente pero no real
La supervivencia del libro como texto escrito
3.3 El texto escrito y los medios audiovisuales
Ejercicios
Capítulo 2. El acto de escribir un texto
1. Implicaciones del acto de escribir
1.1 ¿Qué se entiende por escribir?
1.2 Cómo se concibe la producción de un texto
1.3 Modelo integral del acto de escribir
1.4 La competencia escrita
1.5 La creatividad
2. El código escrito
2.1 El lenguaje verbal
2.2 Beneficios de los conocimientos gramaticales
2.3 Características del código escrito
3. El texto
3.1 Qué entender por texto escrito
Ejercicios
Capítulo 3. El proyecto para escribir una obra
1. Por qué elaborar un proyecto
1.1 Lo que dice la experiencia
1.2 La representación previa de la obra
2. Los componentes del proyecto
2.1 La idea generadora
2.2 Análisis de los factores determinantes
2.3 Formulación del problema
2.4 La justificación
2.5 Propósitos
2.6 Selección del tema
2.7 El título
2.8 Posicionamiento del autor
2.9 Características del lector destinatario
2.10 El perfil de la obra
Características internas de una obra escrita
Características formales, materiales y técnicas
2.11 Recursos y medios de apoyo
Ejercicios
Capítulo 4. Definir la estructura interna y el contenido de la obra
1. La noción de estructura
1.1 Esquemas de representación
Los esquemas lineales
Los esquemas jerárquicos
Esquemas numéricos
Esquemas arbóreos
Los mapas mentales
Estructura en espiral
1.2 Estructuras especiales
Estructura cronológica
Estructuras combinadas y libres
2. Producción de las ideas propias
3. Acopio de información externa
3.1 Obtención de información por la observación directa
3.2 Obtención de la información por la documentación
3.3 La información que resulta del desarrollo de un proyecto investigación
4. Organización de la información
4.1 Técnicas de registro
4.2 Procesamiento y ordenamiento de la información
4.3 Definición del plan temático
Ejercicios
Capítulo 5. Estrategias de composición textual
1. El proceso de composición
1.1 Lo que se entiende por composición textual
1.2 Tareas de la composición textual
2. Estrategias logísticas
2.1 Condiciones personales y ambientales
2.2 Los recursos y medios de apoyo
2.3 Estrategias de habilidad mental
3. Estrategias textuales
3.1 Hacia la arquitectura del texto
3.2 Modelos textuales básicos
Texto descriptivo
Texto narrativo
Texto dialogado
Texto expositivo
Texto argumentativo
3.3 Las propiedades del texto
La coherencia
La cohesión textual
Marcadores para estructurar el texto
Capítulo 6. Estrategias de redacción
1. La formación de frases y oraciones
1.1 La oración simple
1.2 La concordancia sintáctica
1.3 Ordenamiento de las partes de la oración simple
1.4 Organización sintáctica de la oración compuesta
2. La redacción de párrafos
2.1 Qué se entiende por párrafo
2.2 Las clases de párrafos
2.3 Estructura de los párrafos informativos
Párrafo deductivo
Párrafo inductivo
Párrafo inductivo-deductivo
3. Corrección lingüística e interpretabilidad semántica
3.1 Casos especiales de corrección lingüística
Casos de número y género
El gerundio correcto e incorrecto
Verbos irregulares, unipersonales y defectivos
La partícula que
Por qué, porque, con qué, conque
Otros usos incorrectos
El problema de la ortografía
3.2 Fenómenos semánticos de dificultad
Construcciones ambiguas
Redundancia semántica
Propiedad semántica
Los extranjerismos en nuestra lengua
Expresiones latinas de frecuente uso
3.3 Los signos de puntuación
Ejercicios
Capítulo 7. Textos académicos y de divulgación
1. Textos científicos
1.1 Los informes de investigación
Tesis y monografía
Trabajo de grado
1.2 El artículo científico
2. Textos expositivos
2.1 Los ensayos
2.2 Los informes técnicos
3. Textos divulgativos
3.1 Los artículos de difusión
3.2 La crónica
3.3 El comentario
Ejercicios
Capítulo 8. Configuración final de la obra escrita
1. La revisión y elaboración
1.1 Lo que se entiende por revisión
Qué es revisable
Tareas de la revisión
1.2 Lo que implica la reelaboración
2. Presentación de los originales
3. La obra escrita en busca de editor
3.1 El proceso de edición
3.2 El diseño editorial
3.3 El derecho de autor
Ejercicios
Apéndice. Características de la creación literaria
Función de la obra literaria
El escritor, como artista y creador
El lenguaje literario
Sugerencias para la práctica creativa
Bibliografía
Acerca del autor
Año: 2014
eISBN: 9789587710748
Páginas: 480
Dimensiones: N/D
Formato: eBook
Idioma: Español
Área: Educación y pedagogía
Categorías: [G] Consulta, información y materias interdisciplinares, eBooks


