Actuaciones educativas en aulas hospitalarias (Edición en Español)eBook
Atención escolar a niños enfermos

SOBRE EL AUTOR

Manuel GUILLÉN

Licenciado en Ciencias de la Educación, maestro y especialista en logopedia, perturbaciones del lenguaje y la audición y dificultades de aprendizaje. Actualmente trabaja como educador especialista en Pedagogía Terapéutica en el Aula Hospitalaria del Hospital Regional Universitario Infanta Cristina de Badajoz.

Ángel MEJÍA

Es maestro y doctor en Historia por la UNED. Ha participado en varios cursos de Pedagogía Hospitalaria y otros de nuevas tecnologías, Internet, aplicaciones de las conexiones telemáticas, etc., en ámbitos hospitalarios.

TABLA DE CONTENIDO

Prólogo 9
Presentación 13

1. Introducción 17
Problemática de la hospitalización infantil. Enseñanza-aprendizaje en el Hospital. Perfil profesional de los docentes. Ámbito de actuación.
2. Antecedentes 27
Origen de las Aulas Hospitalarias. Criterios de actuación con alumnos hospitalizados: La Carta Europea de los derechos del niño hospitalizado. Relación profesional con las Administraciones Públicas implicadas en Aulas Hospitalarias.
3. Psicología del niño hospitalizado 39
Conductas observadas. Variables a considerar: actitud de la familia, edad de los niños, patología, tiempo de hospitalización.
4. Pautas de actuación educativa 47
Quiénes son los destinatarios. Objetivos pedagógicos, psicológicos y sociales. Principios metodológicos. Desarrollo de las actividades. Los recursos para la comprensión e interiorización de los contenidos. Los horarios. Evaluación: qué, cómo y cuándo evaluar.
5. Los maestros y maestras de Aulas Hospitalarias 81
Su papel, formación y funciones.
6. Proyectos y actuaciones concretas 85
Teleeducación en Aulas Hospitalarias. Proyecto Caroline & Christer: un proyecto-modelo en Suecia. «La Pecera». Revista del Aula
Hospitalaria de Guadalajara. Las Aulas Hospitalarias en las Comunidades Autónomas. Las Aulas Hospitalarias en algunos países de latinoamérica: Argentina, Chile, Perú.
7. Atención domiciliaria 107
Orígenes y objetivos. Organizaciones encargadas de la Atención Domiciliaria.
8. Organizaciones de apoyo al niño enfermo 119
HOPE (Hospital Organization of Pedagogues in Europa). ACPEAH. Federación de Asociaciones de Padres de Niños Oncológicos.

Conclusión 129

Anexo I. Documentación más utilizada en Aulas Hospitalarias 133
Ficha inicial de recogida de datos. Ficha de seguimiento. Ficha de coordinación. Ficha de evaluación final. Ficha control de préstamos
de material. Registro de matrícula. Registro total de alumnos por niveles y tiempo de hospitalización. Informe final.
Anexo II. Marco legislativo 145

Bibliografía 149