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Cómo dirigir trabajos de grado, tesis de maestría y doctorado – 1ra edición (Edición en Español)Impreso
proceso y oficio, Representación
Autores: María Alzate, Miguel Gómez
Escribir y sustentar una tesis de grado es una aventura emocional e intelectual para el estudiante y su director, donde la conanza y la comunicación son determinantes en el éxito de los procesos de investigación, escritura y sustentación. En este equipo, el director, asesor u orientador de tesis, es alguien que sabe escuchar, motivar y encaminar al estudiante en el largo proceso de investigación para establecer los límites científicos, empíricos e institucionales necesarios de un trabajo que involucra tiempo, recursos y costos.
Este libro es el complemento de Cómo hacer tesis de maestría y doctorado de los mismos autores, pues propone un modelo de dirección de trabajos de grado en licenciaturas, programas profesionales y de posgrado (maestría y doctorado). Con base en una exhaustiva revisión de fuentes documentales y de entrevistas a estudiantes y directores de tesis, el libro explica las tipologías de tesis y sus características; define el rol de director de tesis y sus funciones; plantea un modelo de dirección sustentado en seis etapas; y ofrece un modelo de revisión documental para directores y estudiantes. Cómo dirigir trabajos de grado, tesis de maestría y doctorado es un libro único en el campo de la educación superior hispanoamericana pues resalta el papel del director de tesis como guía y catalizador en el largo y complejo camino de la investigación académica.
Incluye
- Tipos y elementos de una tesis de grado
- Modelo del proceso de dirección de tesis (representación, lógica de razonamiento, enfoque de investigación, planificación, redacción y preparación de la sustentación)
- Cómo elaborar una revisión documental (qué revisar, dónde buscar y cómo clasificar)
Contenidos en el Sistema de Información en Línea (SIL)
Al final del libro encontrará el código para ingresar al Sistema de información en Línea – SIL – donde podrá encontrar material de apoyo y documentos que se integran con su propósito, tema y contenido. Al respecto, se encuentran en el SIL materiales muy útiles sobre búsqueda de información académica y sus procedimientos de catalogación y organización; artículos teóricos de investigaciones sobre el proceso de dirección y escritura de la tesis.
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31 disponibles
TABLA DE CONTENIDO
Prólogo
Capítulo 1. La tesis
Representación de la tesis en estudiantes y directores
Tipos de tesis según un profesional con pregrado
Tipos de tesis según los profesionales con maestría
Tipos de tesis según los profesionales con doctorado
Tipologías generales de la tesis
Tesis de compilación o de síntesis
Tesis de investigación aplicada
Tesis de análisis de experiencias
Tesis profesional
Tesis académica
Tesis de maestría
Definición
Tipología
Tesis de doctorado: definición y tipología
Definición
Tipología
Elementos generales, lógica de razonamiento y criterios de evaluación de trabajos de grado y tesis
Elementos generales
Lógica de razonamiento
Criterios de evaluación
Capítulo 2. Nociones asociadas con la dirección de tesis
Consideraciones de estudiantes y directores
Nociones asociadas
Acompañamiento
Dirección
Capítulo 3. La dirección de tesis
El contexto actual de la dirección de tesis
Las etapas de la dirección
La escogencia de un director
Planificación y conceptualización
Realización y seguimiento
Redacción y evaluación
Las primeras actividades
El estilo de dirección
Expectativas y acuerdos
El grupo de apoyo
Cambiar de director
¿Por qué cambiar de director?
¿Cuándo cambiar de director?
El comité de tesis
Capítulo 4. Un modelo del proceso de dirección de tesis: etapas y procedimientos
Etapas y procedimientos
La dirección de tesis: etapas desde la perspectiva de los estudiantes
Las etapas y los procedimientos: definición y aplicación
Primera etapa: representación de la tesis
Segunda etapa: lógica de razonamiento
Tercera etapa: enfoque de investigación
Cuarta etapa: planificación
Quinta etapa: redacción
Sexta etapa: preparación de la sustentación oral
Principios pedagógicos de la dirección de tesis de maestría y doctorado
El director y el estudiante se ponen de acuerdo para
trabajar metódicamente
El director y el estudiante reconocen la responsabilidad principal del estudiante respecto a su proyecto de investigación
El director y el estudiante optimizan sus tiempos de trabajo y la eficacia de sus encuentros
El director y el estudiante se ponen de acuerdo para establecer una comunicación clara
El director y el estudiante se ponen de acuerdo para favorecer un sentimiento de pertenencia
Capítulo 5. El oficio de dirigir una tesis y sus dificultades
Dificultades
El oficio de director
La percepción sobre las cualidades del director
El perfil del director
Aspectos específicos de las prácticas de dirección
Las competencias del director de tesis
Hacia un oficio de director
Orientaciones para los estudiantes de pregrado, maestría y doctorado
Competencias de los estudiantes de maestría y doctorado
Capítulo 6. La revisión documental en tesis de maestría y doctorado
¿Qué es la revisión de los documentos?
¿Cuáles son las funciones de la revisión documental?
¿Cuáles son las cualidades de la revisión?
La revisión: ¿un asunto descuidado en los programas de formación?
¿Cuáles son los errores que se deben evitar?
¿Qué revisar?
Los trabajos fundamentales
Las principales escuelas de pensamiento
Los trabajos recientes
¿Cómo analizar y clasificar las informaciones?
Los criterios
¿Cómo leer?
¿Cuál campo cubrir?
¿Dónde buscar?
Bibliografía
Anexos
Anexo 1
Anexo 2
Año: 2015
ISBN: 9789587712780
Páginas: 192
Dimensiones: 17 × 24 cm
Peso: 0.309 kg
Formato: Impreso
Idioma: Español
Área: Educación y pedagogía
Categorías: [JN] Educación
