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Generación Z La generación con derechos (Edición en Español)eBook
Cómo educar para llegar a sus mentes y a sus corazones
Autor: Ernest J. Zarra IIILa generación Z es la primera generación que no tiene recuerdos de un período de tiempo anterior a los teléfonos móviles, a Internet o a cualquier dispositivo electrónico. No es un tópico decir que la generación Z es única. Realmente “son únicos”. Son adictos a sus dispositivos inteligentes y esto tiene implicaciones para las escuelas y las familias. Cuando la generación Z se gradúe en la escuela secundaria, habrán jugado miles de horas a los videojuegos en sus dispositivos de mano y en monitores de pantalla plana destinados a los mini-estadios. La generación Z es blanda. Se dejan llevar por sus emociones y creen que pueden descubrir el conocimiento y la verdad por medio de estas emociones. Hacen todo lo posible para demostrarlo en las redes sociales y en publicaciones en línea con amigos, familiares y extraños. La generación Z tiene un profundo sentido de sus derechos, que supera incluso a los Millennials, y que se corresponde a algo más que a un simple toque de narcisismo. Como investigador y teórico de la educación, el autor profundiza en esta generación para conocer a fondo a estos estudiantes. Pretende ayudarles a aprender más sobre ellos mismos. Busca comprender qué es lo que hace que la generación Z funcione y qué es lo que los marca. También quiere comprender las formas en que la generación Z aprende, ahora que se han vuelto tan dependientes de su tecnología. Los educadores se preguntan qué pueden hacer y quieren tener éxito en su intervención pedagógica. También la generación Z quiere tener éxito. Es hora de descubrir las mejores maneras de lograr el éxito para ambos. El libro muestra posibles maneras de ayudar a los profesores en sus luchas sobre qué hacer con una generación distraída, adicta a sus dispositivos e incapaz de concentrarse durante más de unos segundos en una sola cosa.
Descripción
SOBRE EL AUTOR
Ernst J. Zarra III.
Es un experimentado profesor y formador de profesores. Sus obras se caracterizan por un diálogo realista entre la sociología real, el análisis del comportamiento público y privado de la población estudiantil y las más modernas teorías pedagógicas y didácticas. Ha simultaneado el mundo de la docencia con algunos cargos en la administración educativa. Esto le permite tener una visión panorámica y total de los problemas de la educación y lo convierte, a la vez, en un testigo muy bien informado para hacer este ensayo de sociología comparada de las generaciones de estudiantes que han pasado por las aulas en las que ha enseñado. Cuenta con una numerosa producción de libros, artículos y conferencias. Tiene un interesante blog desde el que da a conocer su producción y sus reflexiones sobre la realidad educativa estadounidense.
TABLA DE CONTENIDO
PRESENTACIÓN 7
1. Los estudiantes de entonces y los de ahora 11
Números explosivos 12
Un tiempo para la reflexión 13
Formación docente y cuestiones de género 15
Las generaciones anteriores de estudiantes 17
Educación y expectativas de los estudiantes actuales de la generación Z 20
Grandes diferencias entre la generación Z y los Millennials 23
La generación Z en la universidad 26
La sensibilidad de los estudiantes de la generación Z 28
Conclusión 32
2. Los estudiantes de la generación Z, ¿son más inteligentes que su tecnología? 33
Una generación, ¿más superficial o más profunda? 33
Los estudiantes con éxito de la generación Z 38
La generación Z y la alfabetización digital 39
La generación Z, ¿está preparada para la vida? 45
La tecnología inteligente y el factor de confianza. 48
Conclusión 55
3. Cambio de rol de los docentes de la generación Z 57
Aprendizaje socioemocional (SEL) 59
Neurociencia y generación Z 64
Innovaciones en tecnología educativa 66
La efectividad de los maestros 67
Estrategias para ayudarles en la toma de decisiones 68
Cómo conectar con la generación Z 69
Cómo formar profesores que trabajen con la generación Z 76
El futuro de la generación Z 72
Diez consejos para ayudar a los profesores 73
La generación Z es la primera generación postalfabetizadA 82
Empleos para el futuro 83
Conclusión 83
4. Las expectativas de los estudiantes de la generación Z 87
Los sentimientos son su nueva identidad 87
Todos reciben las mismas gratificaciones 90
No todos están protegidos 91
Escuelas centradas en los estudiantes 96
Un duro despertar: la generación Z en el mercado 96
La generación Z y la economía 98
El futuro confuso de la generación Z 101
Conclusión: los sentimientos de la generación Z sobre los problemas actuales 102
5. Cómo tener éxito con la generación Z 105
Comprender cómo aprende la generación Z 106
Las redes sociales preferidas por la generación Z 107
Usar teléfonos inteligentes para tener éxito con la generación Z 110
Gestión del aula 114
Cómo llegar a los diferentes tipos de estudiantes 115
¿Están preparados los profesores para trabajar con la generación Z? 120
Marcar la diferencia siendo un profesor diferente 125
Conclusión 125
Información adicional
| Edición | Primera |
|---|---|
| Año | 2019 |
| eISBN | 9788427726543 |
| Páginas | 126 |
| Formato | eBook |
| Autor | Ernest J. Zarra III |
| Subtítulo | Cómo educar para llegar a sus mentes y a sus corazones |
