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Hacia una filosofía de la ciencia centrada en prácticas – 1ra edición (Edición en Español)eBook
Autores: Sergio F. Martínez, Xiang Huang
La filosofía de la ciencia se desarrolló durante la primera mitad del siglo xx bajo el supuesto de que la ciencia podía caracterizarse por la estructura lógica tanto del conocimiento articulado en las teorías más exitosas como de sus explicaciones. En la segunda mitad del siglo xx se cuestiona fuertemente esa idea, pero se sigue asumiendo que la filosofía de la ciencia debe hacerse siguiendo los cánones de una epistemología fundamentalista que considera que el avance de la ciencia pasa por una ontología cada vez mas austera guiada por la idea de «mientras menos mejor». Desde esta perspectiva fundamentalista, el que las diferentes ciencias hablen de diferentes tipos de cosas es un obstáculo al entendimiento, producto de la imperfección del conocimiento actual. Este ideal nos invita a pensar que la epistemología debe hacerse reflexionando sobre el conocimiento articulado en nuestras teorías más austeras y nos compromete con propuestas reduccionistas problemáticas que no permiten explicar la diversidad de recursos epistémicos que de hecho utilizan los científicos. En este libro promovemos una epistemología que no sigue el lema de «mientras menos mejor», sino el de «organizar nuestros recursos epistémicos de manera que se genere entendimiento». Así, la misma estructura de las explicaciones y las prácticas (que incluye métodos y normas respecto de lo que se considera plausible y valioso) es lo que nos da la pauta para responder a la pregunta de qué es lo que hay. Esta estrategia epistémica nos obliga a hacer una filosofía de la ciencia muy cercana a la ciencia, reconociendo la pluralidad de sus métodos, objetivos y prácticas, sin reducir la filosofía de la ciencia a la sociología o a cualquier otra ciencia en particular
Descripción
TABLA DE CONTENIDO
Prefacio 11
Introducción 15
1. Dos versiones de la historiografía de la ciencia
1. La historiografía de la visión estándar 23
2. Joseph Needham, biólogo e historiador 30
3. La ciencia china antigua y medieval comparada 32
4. Hacia una losofía de las prácticas cientí cas 41
2. La relevancia de las prácticas en la losofía de la ciencia: algo de historia
1. El argumento de la irrelevancia de las prácticas (AIP) en losofía de la ciencia y la objeción de Neurath 43
2. El argumento de la irrelevancia de las prácticas (AIP) en la losofía de la ciencia 45
3. La objeción de Fleck 50
4. La objeción de Polanyi al AIP 54
5. La relevancia de la historia para una evaluación del AIP 58
3. El problema del relativismo extremo en el contexto de una losofía de las prácticas
1. Las re exiones dentro de la losofía de la ciencia 62
2. El relativismo epistémico extremo en la sociología de la ciencia 64
3. Un ejemplo: el caso de la teoría de la red de actantes 68
4. Las prácticas tomadas en serio 73
4. La racionalidad cientí ca corporeizada en la estructura de las prácticas
1. La crisis de racionalidad en la losofía de la ciencia 80
2. Hacia un replanteamiento del problema de la racionalidad 84
3. Las técnicas de secuenciación en la conformación de
agendas de investigación en la biología evolucionista 90
4. Normas y estándares implícitos en las prácticas 91
5. La racionalidad como razonamiento organizado
1. Heurística versus algoritmo 99
2. Heurística en las matemáticas 103
3. El principio de la mínima acción en la física: un ejemplo de la racionalidad basada en heurísticas reducibles a algoritmos 108
4. El problema de la medición en la mecánica cuántica y el papel de estructuras heurísticas 112
5. La estructura heurística de la racionalidad 117
6. Explicación, reduccionismo y mecanismo
1. La explicación hempeliana y sus problemas 126
2. Causas y mecanismos 133
3. El problema del reduccionismo 136
4. ¿Qué es un mecanismo? 139
5. Reduccionismo y unidad en la ciencia 141
7. Los senderos de la abstracción y la geografía normativa de las prácticas
1. La discusión clásica sobre la abstracción en Mill y Whewell 152
2. Las teorías de la abstracción de Radder y de Cartwright 158
3. La controversia entre Radder y Cartwright como una controversia respecto de los contextos epistémicamente relevantes de la abstracción 162
4. Hacia una actitud pluralista sustentada en las ciencias cognitivas 170
8. Prácticas, estilos y paradigmas
1. De paradigmas y estilos de pensamiento 179
2. De estilos de pensamiento a estilos cognitivos 183
3. De paradigmas a estilos cognitivos 187
4. Conclusión 192
Bibliografía 197
Información adicional
| Edición | Primera |
|---|---|
| Año | 2015 |
| eISBN | 9786078450060 |
| Páginas | 216 |
| Formato | eBook |
| Autor | Sergio F. Martínez, Xiang Huang |
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