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Identidad profesional docente (Edición en Español)eBook
Autores: Isabel Cantón Mayo, Maurice Tardif (Coords.)¿Qué es un profesor hoy en día? ¿Cuál es la experiencia, las expectativas y las competencias de los docentes sobre su identidad profesional? En una sociedad en constante cambio, estamos ante un complejo proceso de redefinición del trabajo docente. El libro persigue tres objetivos: revisar las aportaciones a la construcción de la identidad profesional docente, actualizar y completar el conocimiento sobre el tema y presentar su perspectiva comparativa multidisciplinar e internacional. En la primera parte, se presenta la construcción de la identidad docente desde diversas perspectivas. En la segunda, se estudian las identidades de distintos colectivos. Además, se cuestionan tres pilares de la escuela francesa y se estudia la incidencia de las políticas públicas en el devenir de la profesión docente.
Descripción
SOBRE EL AUTOR
Isabel Cantón y Maurice Tardif
Reconocidos especialistas internacionales, coordinan una obra en la que los mejores académicos: Arias, Baelo, Cañón, Cenzano-Vilchez, de Côrte, Gairín, Galaz, Gallego-Domínguez, Le Vasseur, Marcel, Marcelo, Morales-Perlaza, Pelletier, Périsset, Pino, Tejada y Zabalza, reconocen el carácter pluridimensional del tema desde su propio ámbito de investigación, aportando sus investigaciones y experiencias.
TABLA DE CONTENIDO
Introducción. El problema de las identidades docentes. Maurice Tardife Isabel Cantón Mayo 9
1. Los profesores en Canadá. ¿Una identidad profesional en mutación? Maurice Tardif y Louis LeVasseur 19
2. La calidad identitaria del profesorado a través de su satisfacción profesional. Isabel Cantón Mayo 33
3. ¿Quién soy yo como maestro? Construcción de la identidad profesional en docentes principiantes. Carlos Marcelo García y Carmen Gallego-Domínguez 45
4. Saber e identidad en la profesión docente. De la identidad de estudiante a la de docente principiante. France Pelletier y Adriana Morales-Perlaza 57
5. La búsqueda de la identidad laboral del profesorado. José Tejada Fernández 75
6. Las comunidades profesionales como espacio de construcción y resistencia de la identidad del profesor. Alberto Galaz Ruiz 95
7. La construcción de la identidad profesional a través de las redes de creación y gestión del conocimiento. Joaquín Gairín Sallán 113
8. Identidad profesional del profesorado universitario. Miguel A. Zabalza Beraza, María Ainhoa Zabalza Cerdeiriña y María Inés de Côrte Vitoria 141
9. Identidad profesional de los maestros de Primaria. Ana Rosa Arias Gago, Roberto Baelo Álvarez y Ruth Cañón Rodríguez 159
10. Sobre la destrucción de la identidad profesional del profesor de Secundaria en Francia. Jean-François Marcel y Giannina Cenzano-Vilchez 169
11. La salud ocupacional de los docentes no universitarios y su desgaste profesional. Margarita Pino Juste 183
12. Construcción de la identidad profesional a través de la formación. Planes de estudio y proyecto político, una relación social estrecha. Danièle Périsset 199
Referencias bibliográficas 211
Información adicional
| Edición | Primera |
|---|---|
| Año | 2018 |
| eISBN | 9788427723979 |
| Páginas | 222 |
| Formato | eBook |
| Autor | Isabel Cantón, Maurice Tardif |
