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Investigar con Historias de Vida (Edición en Español)eBook
Metodología biográfico-narrativa
Autor: Anabel MoriñaEste libro, centrado en un modo narrativo de conocimiento, opta por la historia de vida como metodología cualitativa de investigación. Comienza contextualizando la historia de vida en su paradigma más inmediato, el cualitativo, y, dentro de este, la investigación crítica o emancipadora, a través de la metodología biográfico-narrativa. Posteriormente, describe las formas de hacer investigación narrativa, su alcance y su uso. Gira, exclusivamente, en torno a historias de vida (life history). Para ello, dedica un apartado a distintas cuestiones que preocupan a la hora de investigar con narrativas: ¿Cuántas historias de vida? ¿Es el consentimiento realmente informado? ¿La dialéctica de lo relacional? ¿Cómo transcribimos? ¿Sujetos o participantes? A continuación, describe diferentes instrumentos que pueden utilizarse para recoger la información narrada en las historias (entrevista biográfica, entrevista a otros informantes, auto-informe, un día en la vida de, la línea de vida y la fotografía), siguiendo un enfoque paradigmático y narrativo. Finaliza con un apartado sobre ética de la investigación en el que se abordan planteamientos referidos a cuestiones éticas a tener en cuenta antes, durante y después de la investigación. Una obra, con enfoque teórico-práctico, escrita pensando en responder a cuestiones que las personas interesadas en este tipo de metodología puedan hacerse o haberse hecho a la hora de investigar con historias de vida. Será de gran ayuda a la hora de emprender nuevos estudios de estas características.
Descripción
SOBRE EL AUTOR
Anabel Moriña
Es profesora del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Sevilla. Su trayectoria profesional está vinculada a proyectos sobre educación inclusiva, en especial en los ámbitos de la Discapacidad y Enseñanza Superior. La metodología de investigación que guía sus trabajos es la cualitativa y, en concreto, la biográfico-narrativa. Es autora de diversos trabajos científicos sobre historias de vida y su uso en las Ciencias Sociales.
TABLA DE CONTENIDO
PRÓLOGO. Antonio Bolívar Botia 9
INTRODUCCIÓN 13
1. Señas de identidad de la investigación biográfico-narrativa 17
El derecho a ser oídos. Grupos oprimidos y vulnerables a los que se les da voz 17
La subjetividad reconocida y valorada 19
Las relaciones en la investigación. ¿Cambiamos el juego o cambiamos las reglas del juego? 21
La investigación de la incomodidad. ¿Planteamientos emancipadores en los métodos narrativos? 22
2. Alcance y usos de las historias de vida 25
Formas de hacer investigación narrativa 25
Sobre la historia y usos de las historias de vida. ¿Propósitos ideográficos o nomotéticos? 30
3. Problematizando las historias de vida. Hacer preguntas para encontrar respuestas 33
¿Cuántas historias de vida? Acerca de la muestra 33
El consentimiento ¿es realmente informado? 44
La dialéctica de lo relacional 45
Cómo transcribimos. ¿Textos literales o editados? 47
¿Sujetos o participantes? 49
4. Diferentes técnicas de recogida de datos. Cómo hacemos oír la voces. La entrevista biográfica 50
La entrevista a otros informantes 51
El auto-informe 54
Un día en la vida de… 56
La línea de vida 56
La fotografía. Su uso en las historias de vida 59
5. El análisis de los datos. Enfoque paradigmático versus narrativo 71
Análisis paradigmático de datos 72
Análisis narrativo de datos 76
6. Modalidades de escritura en las historias de vida. De la palabra al texto 83
Escribir historias de vida. ¿Comentadas o neutrales? 84
¿Relatos de dominación o relatos de oposición? 85
Acerca de la voz. Estilos en función de la voz 85
Estructura de las historias de vida. Modelos de escritura 86
¿Cómo se utiliza la información recogida? Sobre el uso de los verbatims 87
7. Cuestiones éticas en la investigación con historias de vida. El antes, el durante y el después 93
Origen de la ética de la investigación 94
Ética de proceso y ética en la práctica 95
Al elegir el tema, ¿qué derecho tengo a iniciar la investigación? ¿A quién beneficia el estudio? 98
La negociación del estudio, ¿es suficiente con el consentimiento informado? 99
Sobre revelar o no la identidad, ¿anonimato revisado? 99
No es lo mismo confidencialidad que anonimato 101
Ser honesto pero no cruel 101
Ética de la representación y ética relacional 102
De quiénes son propiedad las historias de vida y la investigación 103
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 105
Información adicional
| Edición | Primera |
|---|---|
| Año | 2016 |
| eISBN | 9788427722354 |
| Páginas | 113 |
| Formato | eBook |
| Autor | Anabel Moriña |
| Subtítulo | Metodología biográfico-narrativa |
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