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La internacionalización de la educación superior (Edición en Español)eBook
organizativas y éticas, Perspectivas institucionales
Autores: Elspeth Jones, Sally BrownPara que las instituciones de educación superior puedan competir en el mercado global de nuestros días, deberán adoptar un enfoque diferente que valore las aportaciones que, a la comunidad de aprendizaje, hace el número cada vez mayor de estudiantes internacionales. El libro reúne, analiza y propone el pensamiento actual sobre la internacionalización de la educación superior, examinando hasta qué punto las buenas prácticas que se están llevando a cabo, orientadas a los estudiantes internacionales, lo son también para todos los estudiantes. Cuestiona la idea de que el estudiante internacional es un estudiante problemático, y propone situarle en el centro de la universidad como una fuente de capital cultural y de diversidad internacional, que enriquece la experiencia de aprendizaje, mejora la experiencia del profesorado y construye una comunidad de aprendizaje más fuerte. Con ejemplos reales de universidades del Reino Unido y de otros países, este libro presenta el pensamiento académico acerca de cuestiones clave relativas a la implementación de una estrategia transcultural. Aborda temas como las perspectivas institucionales, organizativas y éticas de la internacionalización; cuestiones sobra la mejora de la calidad de la enseñanza, la evaluación del aprendizaje, la empleabilidad, o el modo de internacionalizar el currículo. Este práctico volumen, ilustrado con Estudios de Casos de EE.UU., Europa, Canadá, Australia y sudoeste de Asia, constituye una lectura obligada para todas las personas que quieran ampliar sus enfoques del aprendizaje y la enseñanza, en el entorno de la educación superior y de la postsecundaria, para asumir el imperativo global actual de la educación.
Descripción
TABLA DE CONTENIDO
PRÓLOGO A LA EDICIÓN ESPAÑOLA. Águeda Benito 9
INTRODUCCIÓN: Valores, valorización y valor en un contexto internacionalizado de educación superior. Sally Brown y Elspeth Jones 13
I. PERSPECTIVAS SOBRE LA POLÍTICA Y LAS CULTURAS INSTITUCIONALES
1. La ética global una temática emergente. Simon Robinson y Simon Lee 21
2. Las «International Reflections» y el cambio cultural. Elspeth Jones 39
II. PESPECTIVAS SOBRE LA EVALUACIÓN, EL APRENDIZAJE, LA ENSEÑANZA Y EL APOYO AL ESTUDIANTE
3. La evaluación y los estudiantes internacionales: clarificar los procedimientos. Sally Brown y Gordon Joughin 59
4. Orientar el aprendizaje desde una perspectiva internacional. Jude Carroll y Jo Appleton 75
5. Profesores internacionales, gestores de entornos interculturales. Betty Leask 91
6. La auditoría como estrategia para la mejora de la calidad de la enseñanza impartida a estudiantes internacionales. Un Estudio de Caso. Vicky Harris, Julie Brett, Stuart Hirst, Zoe Mcclelland, Elizabeth Phizackerley-Sugden y Sally Brown 101
III. PERSPECTIVAS PARA LA MEJORA DEL CURRÍCULO
7. Internacionalización del currículo. Elspeth Jones y David Killick 115
8. Internacionalización y empleabilidad. Dawn Leggott y Jane Stapleford 127
9. Internacionalización y compromiso con la comunidad. David Killick 145
10. Evaluación de la bibliografía sobre el aprendizaje en la internacionalización de la educación superior. Glauco de Vita 163
IV. PERSPECTIVAS EUROPEAS
11. Enfoques de los servicios de apoyo a estudiantes internacionales. Maria Kelo 181
CONCLUSIONES: La contextualización de la internacionalización de la educación superior. 20 factores clave. Sally Brown y Elspeth Jones 193
BIBLIOGRAFÍA 201
AUTORES 217
Información adicional
| Edición | Primera |
|---|---|
| Año | 2014 |
| eISBN | 9788427720442 |
| Páginas | 209 |
| Formato | eBook |
| Autor | Elspeth Jones, Sally Brown |
| Subtítulo | organizativas y éticas, Perspectivas institucionales |
