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Mi primer año como docente (Edición en Español)eBook
Gestionarlo y vivirlo
Autores: Katherine Whitaker, Madeline Whitaker, Todd Whitaker¿Estás listo para tu primer año como docente? ¡Aprende todo lo que necesitas saber para que este sea un éxito! Esta guía, dirigida a docentes de todos los niveles, te ayudará a progresar en tu nueva labor y a superar los retos a los que te enfrentes. Incluye: • Herramientas de gestión y organización del aula y la lección; • Establecimiento de procedimientos y normas; • Gestión del mal comportamiento y tus propias emociones; • Trabajo con compañeros, administración y familias. Los autores proponen casos prácticos, estrategias y consejos basados en su propio aprendizaje como docentes. Si estás empezando, quieres hacer una revisión de tu práctica, no quieres perder la pasión por la enseñanza… ¡Este es tu libro!
Descripción
SOBRE EL AUTOR
Todd Whitaker
Es una de las principales autoridades estadounidenses en motivación de personal docente, liderazgo de maestros y efectividad de dirección. Es autor de numerosos libros. Madeline Whitaker es maestra de Educación Primaria y máster en Liderazgo de Docentes. Katherine Whitaker es profesora de matemáticas de Educación Secundaria y máster en Liderazgo de Docentes.
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN. Una profesión más que especial 7
I. ANTES DE QUE LLEGUEN LOS ALUMNOS: ESTRUCTURA, ESTRUCTURA Y MÁS ESTRUCTURA
1. Acomodar y organizar el aula de clase 13
El mobiliario
Los materiales de clase
2. Desarrollar tus propios procedimientos 19
Antes, durante y después de las clases
3. Implementar tus propias normas 23
Para diferentes momentos y circunstancias
4. Prepararse mentalmente para la gestión del aula 29
Relaciones personales positivas
Expectativas altas, concretas y coherentes
5. Cuando los alumnos respetan (o no) las normas 41
Posibles estrategias
Centrarse en objetivos reales
6. Planificar bien las clases 51
Planificación, minuto a minuto. Ejemplos
Centrarse en cómo trabajar con implicación
II. HAN LLEGADO LOS ALUMNOS: ¿AHORA QUÉ?
7. Explicar y poner en práctica los procedimientos 67
Interactuar bien con los alumnos
8. Gestionar el aula de clase 75
Controlarse a uno mismo
Reparar y reconstruir
III. TRABAJAR TAMBIÉN CON LOS ADULTOS
9. Trabajar con la dirección y la jefatura de estudios 99
Apoyar, colaborar y facilitar
10. El apoyo de los compañeros 103
Los “empoderadores” y otros compañeros y colegas
No te asuste tener que reparar tus relaciones con todos
11. Las familias, mejor como amigos que como rivales 115
Establecer relaciones antes de necesitarlas
Qué decir al convocar a los padres
IV. SEGUIR REFLEXIONANDO: PARA PERFECCIONAR Y DESARROLLAR LA TAREA
12. Rectificaciones a medio camino 125
Rectificar: tú eres tu propio grupo de control
Reiniciar y decidir los cambios necesarios
13. Eres como una esponja, capaz de absorberlo todo 137
Observar a los demás y hacerse observar
Asistir a las reuniones y no temer decir que no
14. Todo empieza en ti 143
Confía en tu intuición y en tu instinto
15. ¿Y ahora qué? 147
Empezarás el segundo año ¡invencible!
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 151
CONOCE A LOS AUTORES 155
Información adicional
| Edición | Primera |
|---|---|
| Año | 2018 |
| eISBN | 9788427724242 |
| Páginas | 148 |
| Formato | eBook |
| Autor | Katherine Whitaker, Madeline Whitaker, Todd Whitaker |
| Subtítulo | Gestionarlo y vivirlo |
