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Sociolingüística – 3ra edición (Edición en Español)eBook
Enfoques pragmático y variacionista
Autores: Luis Tabares Idárraga Tabares, Mireya Cisneros-Estupiñan, Rafael Areiza-Londoño
Desde su primera edición los autores se han preocupado por mostrar la lengua a partir de su contexto y transformación, a la luz de sus distintas problemáticas, necesidades y eventos sociales. Presentan información sobre la sociolingüística dentro del contexto colombiano y latinoamericano, exponiendo una teoría sociolingüística con fundamentos en la carga cultural y cognitiva.
Esta edición incluye y enfatiza en dos temas: la preocupación que afecta a los lingüistas en cuanto al proceso destructor que avasalla a las lenguas de las comunidades indígenas del continente, y la necesaria reivindicación que demandan las variantes de la lengua, mal llamadas subestándares, que son representadas por el habla campesina de algunas regiones rurales de Colombia. Al finalizar cada capítulo, se incluyen ejercicios para afianzar los conocimientos expuestos en el libro.
Dirigido a los estudiosos de las problemáticas sociales y culturales como lo son antropólogos, sociólogos, trabajadores sociales y en especial, estudiantes de Lenguas y Lingüística interesados en comprender, desde la lingüística, las razones relacionadas a la forma como las comunidades se expresan y comunican.
Incluye
- Estrategias comunicativas y discursos funcionales de las comunidades en su entorno.
- Reivindicación de los dialectos populares constatando su existencia y razón de ser.
- Variaciones lingüísticas de los diferentes ámbitos educativos, fenómenos de contacto y conflicto de lenguas, así como extinción y muerte de las mismas.
- Ejemplificación de una investigación sociolingüística.
SOBRE EL AUTOR
Rafael Areiza Londoño
Licenciado en Lenguas Modernas de la Universidad del Quindío, Magíster en Lingüística de las Universidades del Valle y de Antioquia. Profesor de las Universidades de Pamplona, del Quindío, de Caldas y de la Tecnológica de Pereira. Actualmente, es profesor de la Universidad de La Salle en Bogotá y es docente invitado de las Maestrías en Lingüística de la UPTC y de la UTP.
Mireya Cisneros Estupiñán
Doctora en Ciencias de la Educación, Universidad del Cauca-RUDECOLOMBIA. Magíster en Lingüística Española, Instituto Caro y Cuervo. Licenciada en Filosofía y Letras, Universidad de Nariño. Profesora Titular de la Universidad Tecnológica de Pereira. Directora de la Maestría en Lingüística de la misma universidad. Dirige el Grupo «Estudios del lenguaje y la Educación».
Luis E. Tabares Idárraga
Licenciado en Español y Comunicación Audiovisual de la Universidad Tecnológica de Pereira, Magíster en Lingüística Española del Instituto Caro y Cuervo y estudiante de Doctorado en Educación con énfasis en Lenguaje de la Universidad del Valle. Actualmente profesor de tiempo completo en la Universidad Tecnológica de Pereira.
TABLA DE CONTENIDO
Capítulo 1. Antecedentes de la sociolingüística y precisiones terminológicas
1. Antecedentes de la sociolingüística
1.1 Antecedentes históricos
1.1 Antecedentes científicos
2. Precisiones teóricas y terminológicas
2.1 Sociolingüística y sociología del lenguaje
2.2 Sociolingüística y etnografía del habla
2.3 Lenguaje, lengua y habla
2.4 Comunidad lingüística y comunidad de habla
Resumen
Ejercicios y actividades
Capítulo 2. La variación lingüistica
Introducción
1. Variación fonética
2. Variación léxica
3. Variación morfosintáctica
3.1 Análisis de la variación morfológica
3.2 Implicaciones pedagógicas de la variación
Resumen
Ejercicios y actividades
Capítulo 3. Las variable sociales
Introducción
1. Género
2. Clase social
3. Edad
4. Mercado lingüístico
5. Red social o redes de contacto
6. Procedencia
7. Correlación de las variables
Resumen
Ejercicios y actividades
Lectura complementaria. Un estudiante colombiano en Madrid
Interpretación de lectura
Capítulo 4. Variables de uso de la lengua
Introducción
1. Norma lingüística
1.1 Conceptualización
1.2 Clasificación
2. Variedad estándar
2.1 Proceso de estandarización
3. Variedad subestándar
4. Variedades regionales y sociales
4.1 Variedades regionales
4.2 Variedades sociales
5. Registro
6. Estilo
7. Dominio
8. Diglosia
Resumen
Ejercicios y actividades
Lectura complementaria. La dignidad e igualdad de las lenguas: crítica de la discriminación
lingüística
Interpretación de lectura
Capítulo 5. Prestigio lingüistica
Introducción
1. El prestigio desde la sociología
2. El prestigio desde la lingüística
3. El prestigio desde la sociolingüística
4. Tipos de prestigio lingüístico
5. Prestigio y educación
6. Causas del prestigio lingüístico
A manera de conclusión
Resumen
Ejercicios y actividades
Lectura complementaria. La lengua y cultura aymara frente a la cultura y lengua dominantes
Interpretación de lectura
Capítulo 6. Los metaplasmos desde una mirada sociolingüistica
Introducción
1. ¿Qué es un metaplasmo?
2. Factores que originan el uso de metaplasmos
2.1 Perspectivas de análisis
2.2 Factores macrolingüísticos o sociopragmáticos
3. Metaplasmos: estandarización y subestandarización de la lengua
4. Metaplasmos en las conversaciones y en relatos
5. El metaplasmo desde la perspectiva diacrónica
6. El metaplasmo en el habla actual
7. El metaplasmo como muestra de la diversidad de normas
8. Factores microlingüísticos o gramaticales en los metaplasmos
8.1 Procesos de dicción
8.2 De sustracción o de acortamiento
8.3 Procesos de dicción articulatorios
Resumen
Ejercicios y actividades
Capítulo 7. El contacto de lenguas
Introducción
1. Lenguas en contacto
2. Lenguas en conflicto
3. Variedades mixtas
3.1 El pidgin
3.2 El creole o criollo
4. Cambio y mezcla de códigos
5. La acomodación lingüística
5.1 La acomodación en contextos monolingües
5.2 La acomodación en contextos plurilingües
6. La lealtad lingüística y la actitud frente a la lengua
Resumen
Ejercicios y actividades
Lectura complementaria. Globalización: ¿empobrecimiento lingüístico o plurilingüismo
enriquecedor?
Interpretación de lectura
Capítulo 8. Extinción o muerte de una lengua
1. Aclaración de conceptos
2. Vitalidad etnolingüística y proceso de extinción
Resumen
Ejercicios y actividades
Lectura complementaria. Lenguas en contacto, lenguas en conflicto, lenguas amenazadas
Interpretación de lectura
Capítulo 9. Sociolingüistica y educación
Introducción
1. El rol social y el uso de la lengua en el aula
2. Fracaso escolar y variación sociolingüística
3. La norma lingüística en la escuela
4. Política y planeación lingüística
Resumen
Ejercicios y actividades
Capítulo 10. Lenguaje, uso y contexto
Introducción
1. La competencia social y comunicativa del ser humano
2. La pragmática y su objeto de estudio
3. Surgimiento de la pragmática como ciencia
4. Significado, sentido e interpretación
4.1 Significado y sentido
4.2 Decodificación e interpretación
4.3 Oración y enunciado
Resumen
Ejercicios y actividades
Consideraciones finales
Glosario
Bibliografía
Año: 2019
eISBN: 9789587717464
Páginas: 258
Dimensiones: N/D
Formato: eBook, Plataforma Bookshelf
Idioma: Español
Área: Educación y pedagogía
Categorías: [CF] Lingüística, [G] Consulta, información y materias interdisciplinares, eBooks, Ecoe Ediciones
