Comunicação em tempos de IAImpreso

SOBRE LOS AUTORES

Cristhian Camilo Barbosa Alfonso

Andrea Carolina Ruiz Rodríguez

Alexandra Margarita Acosta Cifuentes

Felipe Mauricio Pino Perdomo

Gustavo Alexy Campo Menco

Claudia Marcela Gamboa Durán

Katherinne Mejía Rocha

TABLA DE CONTENIDOS

1. Glossário — p. xiii
2. Resumo — p. xv
3. Executivo geral — p. xv
4. Introdução — p. xix
5. Capítulo 1. Da cultura à ia: diálogo entre tradição e tecnologia — p. 1
6. Autor — p. 1
7. Resumo — p. 1
8. Introdução — p. 2
9. 1. Transformações — p. 4
10. 2. Educação e conscientização cultural — p. 6
11. 3. Reflexões finais — p. 8
12. Referências bibliográficas — p. 9
13. Capítulo 2. Cultura pop e sua influência em nossa percepção da ia: novas expressões como discurso — p. 11
14. Autor — p. 11
15. Resumo — p. 11
16. Introdução — p. 12
17. 1. O futuro e as revoluções expressivas — p. 13
18. 2. Reflexões finais — p. 19
19. Referências bibliográficas — p. 20
20. Capítulo 3. Comunicação na era digital: uma rel ação ética entre humanos e tecnologia — p. 23
21. Autores — p. 23
22. Resumo — p. 23
23. Introdução — p. 24
24. 1. Do humanismo ao tecnohumanismo — p. 26
25. 2. Comunicação e ia — p. 27
26. 3. Satanizar ou santificar — p. 28
27. 4. Algoritmos com consciência? — p. 31
28. 5. Reflexões finais — p. 33
29. Referências bibliográficas — p. 34
30. Capítulo 4. Projetos para criação de narrativas para a universidade na sala de aula: casos de mediação com ia — p. 37
31. Autor — p. 37
32. Resumo — p. 37
33. 1. Identificação da experiência — p. 38
34. 2. Narrativa da experiência — p. 38
    1. 2.1. Contexto — p. 38
    2. 2.2. Histórico — p. 39
    3. 2.3. Objetivos — p. 43
    4. 2.4. População-alvo — p. 43
    5. 2.5. Metodologia — p. 43
35. 3. Construção de uma ideia de história — p. 45
    1. 3.1. Introdução — p. 45
    2. 3.2 Roteiro de aprendizado — p. 45
    3. 3.3. Evidência de aprendizado — p. 46
    4. 3.4. Encerramento (conclusão da etapa de experiência) — p. 47
    5. 3.5. Sustentabilidade — p. 47
    6. 3.6. Estratégias de comunicação — p. 47
    7. 3.7. Contribuições — p. 48
36. 4. Reflexões finais — p. 49
37. Referências bibliográficas — p. 51
38. Capítulo 5. Dispositivos móveis e professores: rompendo os medos da digitalidade — p. 53
39. Autora — p. 53
40. Resumo — p. 53
41. Introdução — p. 54
42. 1. Dispositivos móveis e ensino — p. 55
43. 2. Reflexões finais — p. 60
44. Referências bibliográficas — p. 60
45. Capítulo 6. A revolução da comunicação organizacional na era da inteligência artificial — p. 63
46. Autora — p. 63
47. Resumo — p. 63
48. Introdução — p. 64
49. 1. Considerações iniciais — p. 64
50. 2. Desafios e perspectivas para a gestão da comunicação nas empresas — p. 65
51. 3. Sociedade artificial: desafios e limitações da comunicação organizacional — p. 68
52. 4. Reflexões finais — p. 72
53. Referências bibliográficas — p. 72