Estimulación tempranaImpreso
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La investigación científica reciente sugiere que el desarrollo social, intelectual y físico del niño depende del ambiente en que se crea a su alrededor y de los estímulos recibidos desde el momento en que nace, incluso algunos creen que se da en la etapa prenatal o in-útero. Si no se propicia al niño apoyo emocional, experiencias selectivas de aprendizaje y un control de su estado de salud, las oportunidades de desarrollar el potencial intelectual y físico con el cual nació, se reducen notablemente.