La intervención socioeducativa como prisma de la transformación socialImpreso

Name: La intervención socioeducativa como prisma de la transformación social
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Autores: Alicia Jaén Martínez, Almudena Martínez Gimeno, Antonio García-Romero, C.M. Aránzazu Cejudo-Cortés, Carlos Miguel Monsalve Agudelo, Celia Corchuelo-Fernández, Coral I. Hunt-Gómez, Diego Luna Delgado, Eloy López Meneses, Esther Fernández Márquez, José Antonio Castel González, José Antonio Ruiz-Rodríguez, José Manuel Hermosilla Rodríguez, Luisa Torres Barzabal, Mª del Rocío Rodríguez Casado, María Belén Morales Cevallo, María del Carmen Muñoz Díaz, Mario Ferreras-Listán, Nieves Martín-Bermúdez, Olga Moreno-Fernández, Pilar Moreno-Crespo, Rocío Muñoz-Moreno, Teresa Rebolledo Gámez

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Esta obra aborda distintos aspectos de la intervención socioeducativa como herramienta para la transformación social desde una perspectiva interdisciplinaria y plural, con énfasis en la inclusión y la diversidad. Incluye estudios referidos a ámbitos formales y no formales de educación, con enfoques que abarcan desde la educación primaria rural hasta la educación superior, y grupos etarios que incluyen niños, jóvenes, personas adultas y mayores. Expone investigaciones e innovaciones académicas y prácticas, con atención a temas como la educación ambiental, el flamenco como contenido didáctico, el compromiso y colaboración en la formación profesional, el aprendizaje no directivo, la atención a la diversidad, las competencias digitales, la planificación inclusiva en la enseñanza de segundas lenguas, la formación en educación social ante la diversidad, aportaciones básicas a la intervención socioeducativa, recursos didácticos innovadores, modelos alternativos de trabajo y desarrollo profesional, el envejecimiento activo y la calidad de vida de las personas mayores, y el rol de las Universidades Populares en la inclusión social y cultural. Se trata de un compendio integral y actualizado para docentes, investigadores y profesionales del ámbito social y educativo.

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Descripción

SOBRE LOS AUTORES

Mario Ferreras-Listán

C.M. Aránzazu Cejudo-Cortés

Celia Corchuelo-Fernández

Pilar Moreno-Crespo

José Antonio Ruiz-Rodríguez

Antonio García-Romero

José Manuel Hermosilla Rodríguez

Luisa Torres Barzabal

Nieves Martín-Bermúdez

Rocío Muñoz-Moreno

José Antonio Castel González

Diego Luna Delgado

Coral I. Hunt-Gómez

Alicia Jaén Martínez

María Belén Morales Cevallo

Esther Fernández Márquez

Eloy López Meneses

Teresa Rebolledo Gámez

Mª del Rocío Rodríguez Casado

Carlos Miguel Monsalve Agudelo

Olga Moreno-Fernández

María del Carmen Muñoz Díaz

Almudena Martínez Gimeno

TABLA DE CONTENIDOS

Introducción — p. 7
1/ Factores determinantes en la educación: la exclusión y la inclusión social y educativa — p. 11
2/ La educación ambiental en el siglo XXI: una mirada a las escuelas primarias rurales de Colombia — p. 21
3/ El flamenco como contenido didáctico en la Educación Secundaria Obligatoria. Percepciones del alumnado tras su abordaje en el aula — p. 35
4/ Compromiso de los equipos directivos de Formación Profesional en las relaciones de colaboración en Andalucía — p. 47
5/ La educación no-directiva desde la perspectiva de Rebeca Wild y la construcción de la ecociudadanía en el siglo XXI — p. 61
6/ La atención a la diversidad como entorno socioeducativo en el ámbito universitario — p. 71
7/ Nuevos retos para la innovación universitaria: las competencias digitales — p. 83
8/ Planificar la clase en entornos socioeducativos inclusivos: aunando la subtitulación y la diversidad auditiva en la enseñanza de segundas lenguas — p. 97
9/ Educación social: ante la diversidad un análisis de los planes de estudio en España — p. 111
10/ Educación social: aportaciones básicas a la intervención socioeducativa — p. 129
11/ Recursos y buenas prácticas en la formación de profesionales para la intervención socioeducativa — p. 149
12/ Creando espacios de trabajo para el desarrollo personal — p. 167
13/ La calidad de vida y el bienestar en personas adultas mayores desde la perspectiva socioeducativa: revisión bibliográfica — p. 181
14/ Las Universidades Populares en España. Integración social, cultural y educativa de las personas adultas — p. 197
Autores — p. 209
Colección «Sociocultural» — p. 216