Metodología de la investigación en ciencias de la saludImpreso
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SOBRE LOS AUTORES

Luís Rogelio Hernández Montenegro

TABLA DE CONTENIDOS

1. Prólogo a la tercera edición — p. XI
2. Introducción — p. XIII
3. Capítulo 1
4. NOCIONES DE EPISTEMOLOGÍA — p. 1
5. 1.1 ¿Qué es la epistemología — p. 1
6. 1.2 ¿Por qué es importante la epistemología para un investigador — p. 1
7. 1.3 ¿Qué es el conocimiento? — p. 2
8. 1.4 Modos de producción de conocimiento — p. 4
9. 1.5 Ideología y ciencia — p. 6
10. 1.6 ¿Qué es el conocimiento científico? — p. 6
11. 1.7 ¿Qué es la ciencia? — p. 7
12. Lecturas recomendadas — p. 9
13. Referencias — p. 9
14. Capítulo 2
15. EL PLAN DE INVESTIGACIÓN — p. 11
16. 2.1 ¿Existe el método científico? — p. 11
17. 2.2 Diferencias entre método, técnica e instrumento científico — p. 12
18. 2.3 Plan de investigación. Etapas — p. 13
19. 2.4 Clasificación de la investigación — p. 15
20. 2.5 Clasificación de los estudios clínicos — p. 17
21. 2.6 Tipos de investigadores — p. 18
22. Lecturas recomendadas — p. 20
23. Referencias — p. 20
24. Capítulo 3
25. BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE LA LITERATURA CIENTÍFICA — p. 21
26. 3.1 ¿Para qué buscar, seleccionar y analizar la literatura? — p. 21
27. 3.2 Sugerencias para optimizar la búsqueda de información, en bancos de datos — p. 22
28. 3.3 Guía para la búsqueda en Medline — p. 23
29. Referencias bibliográficas — p. 28
30. Capítulo 4
31. LECTURA CRÍTICA DE LA LITERATURA CIENTÍFICA Y ANÁLISIS DE LA EVIDENCIA — p. 31
32. 4.1 Análisis de las partes del artículo — p. 31
33. 4.2 Validez interna del estudio — p. 35
34. 4.3 Validez externa — p. 36
35. 4.4 Niveles de evidencia — p. 36
36. 4.5 Metanálisis — p. 38
37. Referencias bibliográficas — p. 40
38. Capítulo 5
39. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN — p. 43
40. 5.1 Planteamiento del problema — p. 43
41. 5.2 Variables e indicadores — p. 46
42. 5.3 Controles — p. 47
43. 5.4 Diseño de la observación — p. 48
44. 5.5 Diseño de la medición — p. 49
45. 5.6 Enmascaramiento — p. 50
46. 5.7 Diseño del experimento — p. 50
47. Lecturas recomendadas — p. 52
48. Capítulo 6
49. DISEÑO MUESTRAL — p. 53
50. 6.1 Marco muestral — p. 53
51. 6.2 Determinación del tamaño de muestra — p. 54
52. 6.3 Diseño del muestreo — p. 58
53. Referencias bibliográficas — p. 60
54. Capítulo 7
55. REDACCIÓN DEL PROTOCOLO — p. 61
56. 7.1 Partes del protocolo — p. 61
57. 7.2 Indicaciones para redactar cada sección del protocolo — p. 63
58. 7.3 Guía para evaluar proyectos — p. 69
59. Referencias bibliográficas — p. 71
60. Anexos del capítulo 7 — p. 71
61. Capítulo 8
62. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN — p. 73
63. Referencias bibliográficas — p. 76
64. Capítulo 9
65. BIOÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN — p. 77
66. 9.1 Principios bioéticos fundamentales — p. 78
67. 9.2 Aplicaciones de la bioética en cada fase de la investigación — p. 79
68. 9.3 Ejemplos de delitos contra la ética y situaciones de conflicto de intereses — p. 80
69. 9.4 El consentimiento informado — p. 81
70. 9.5 Investigación en animales — p. 83
71. 9.6 Investigación genética — p. 84
72. Referencias bibliográficas — p. 84
73. Anexo Formato de consentimiento informado — p. 86
74. Capítulo 10
75. REDACCIÓN DE UN ARTÍCULO CIENTÍFICO — p. 91
76. 10.1 Resumen — p. 93
77. 10.2 Introducción — p. 93
78. 10.3 Método — p. 94
79. 10.4 Resultados — p. 94
80. 10.5 Discusión — p. 95
81. 10.6 Referencias bibliográficas — p. 95
82. 10.7 Indicaciones para citas y notas — p. 97
83. 10.8 Normas de redacción, ortografía y sintaxis — p. 99
84. Referencias bibliográficas — p. 105
85. Anexo al capítulo 10 — p. 105
86. Capítulo 11
87. DIFUSIÓN ORAL DE LA INVESTIGACIÓN — p. 109
88. 11.1 Etapas de la exposición oral — p. 109
89. 11.2 Uso adecuado de los medios audiovisuales — p. 110
90. 11.3 Manejo de público — p. 111
91. 11.4 Preguntas y respuestas — p. 111
92. 11.5 Qué debe evitar durante la exposición — p. 113
93. 11.6 Otras formas de difusión de la investigación — p. 113
94. Referencias bibliográficas — p. 116
95. Índice de figuras
96. Figura 1.1 Esquema del conocimiento — p. 2
97. Figura 1.2 Propiedades del objeto — p. 4
98. Figura 1.3 Propiedades del sujeto del conocimiento — p. 4
99. Figura 2.1 Relaciones entre método-técnica e instrumento — p. 13
100. Figura 2.2 Clasificación de los investigadores — p. 20
101. Figura 4.1 Modelos de ficha bibliográfica de un libro (A) y de un artículo (B) — p. 32
102. Figura 5.1 Esquema del diseño lógico conceptual de una investigación — p. 45
103. Índice de tablas
104. Tabla 1.1 Modos de producción de conocimiento — p. 5
105. Tabla 1.2 Características de un modo de producción científica de conocimiento — p. 8
106. Tabla 2.1 Etapas y secuencia lógica de una investigación — p. 14
107. Tabla 2.2 Clasificación de los estudios clínicos farmacológicos por fases — p. 19
108. Tabla 3.1 Grupos de revistas y principales tipos de artículo que se pueden seleccionar en Medline — p. 29
109. Tabla 4.1 Factores que amenazan la validez interna — p. 35
110. Tabla 4.2 Factores que amenazan la validez externa — p. 36
111. Tabla 4.3 Niveles de calidad de la evidencia — p. 37
112. Tabla 4.4 Niveles de calidad de la evidencia – estudios no clínicos — p. 38
113. Tabla 4.5 Diferencias entre metanálisis y revisión — p. 38
114. Tabla 5.1 Presentación de las variables — p. 46
115. Tabla 6.1 Procedimiento estadístico para decidir si un dato paramétrico es aberrante y por consiguiente se debe eliminar de los resultados — p. 54
116. Tabla 7.1 Algunos verbos adecuados e inadecuados para redactar un objetivo de investigación — p. 65
117. Tabla 7.2 Unidades S.I. — p. 66
118. Tabla 9.1 Derechos y deberes de los sujetos y de los investigadores — p. 82
119. Tabla 9.2 Componentes del consentimiento informado — p. 83
120. Tabla 10.1 Normas obligatorias para iconografía — p. 97
121. Tabla 10.2 Errores comunes de traducción inglés-español — p. 103
122. Tabla 10.3 Ejemplos de pleonasmos y oximorones frecuentes — p. 104
123. Tabla 11.1 Frases absurdas o ilógicas que no debe utilizar en una presentación científica — p. 113