Como analisar e escrever artigos científicos?eBook

SOBRE LOS AUTORES

Ilene Rojas García

TABLA DE CONTENIDOS

1. Introdução — p. xiii
2. Capítulo 1. Psicolinguística na formação de professores — p. 1
3. Capítulo 2. Gênero discursivo a partir da linguística sistêmico-funcional — p. 7
4. Capítulo 3. O gênero discursivo “artigo de Pesquisa” em psicolinguística — p. 23
   1. 3.1. O resumo — p. 36
   2. 3.2. A introdução — p. 42
      1. 3.2.1. O problema de pesquisa — p. 42
      2. 3.2.2. Justificativa — p. 47
      3. 3.2.4. A síntese da pesquisa — p. 54
      4. 3.2.5. Antecipação do conteúdo do artigo — p. 55
      5. 3.2.6. Desconstruindo a introdução de Zunino (2017) — p. 58
   3. 3.3. O desenvolvimento do conteúdo — p. 73
      1. 3.3.1. Artigos de revisão da literatura — p. 74
      2. 3.3.2. Artigos de pesquisa experimental — p. 86
         1. 3.3.2.1. A estrutura teórica — p. 86
         2. 3.3.2.2. A metodologia — p. 96
         3. 3.3.2.3. Os resultados — p. 111
   4. 3.4. Discussão — p. 123
   5. 3.5. As conclusões — p. 136
   6. 3.6. Referências bibliográficas — p. 142
   7. 3.7. Resumo do capítulo — p. 147
5. Capítulo 4. Ler e escrever artigos de pesquisa na área de psicolingüística — p. 153
   1. 4.1. Abordagem didática para aprender com a leitura de artigos de pesquisa em psicolinguística — p. 154
      1. 4.1.1. Exercício sobre desconstrução textual de um artigo de pesquisa — p. 154
      2. 4.1.2. Respostas ao workshop de Leon — p. 195
   2. 4.2 Abordagem didática para aprender a escrever artigos de pesquisa em psicolinguística — p. 216
      1. 4.2.1. Exercício de construção textual de artigo de pesquisa — p. 217
6. Conclusões — p. 229
7. Referências — p. 235